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No. Hay candidatos que no pasan las pruebas orientativas y podrían ser aptos y otros que aunque las pasen no lo serán. En la prueba de acceso se evalúa de forma más precisa el perfil del candidato de manera más transversal y completa. Las pruebas orientativas pretenden evitar, en la medida de lo posible, la sensación de fracaso por falta de acceso y la posible frustración. Todos tenemos un potencial enorme de mejora y es importante cuidar cada aspecto en las etapas más tempranas para garantizar el mejor desarrollo.

No. Potencialmente tienes más posibilidades de acceder pero hay otros factores que no se evalúan en dichas pruebas y que son requisito para que el programa sea adecuado para ti.

No. Las pruebas de acceso no son pruebas clínicas para la determinación de las Altas Capacidades. No es nuestro objetivo la determinación de un número concreto de CI o dar acceso a todas las personas con altas capacidades si no cumplen otros requisitos. Las pruebas miden tu nivel intelectual, potencial futuro, adecuación al programa, predisposición y capacidad para afrontar los retos y esfuerzo necesarios para poder llevar a cabo el programa. Hay candidatos que, aún teniendo altas capacidades, no se determina que se encuentren en el momento vital e intelectual adecuado para acceder.
Si lo que buscas es una prueba de CI para tener una cifra exacta debes dirigirte a uno de los muchos psicólogos (verificar siempre que estén acreditados) para que lleven a cabo una prueba específica por la metodología que prefieras: Test Wechsler, Stanford-Binet, Raven's Progressive Matrices, KABC, Woodcock-Johnson, entre otros.

En ningún caso se trasladan los resultados al candidatos del programa Jóvenes Promesas, sólo a los padres. Tras las pruebas se comunicará por email la resolución (Aceptado/No Aceptado). Si el candidato ha sido aceptado, se brindará la oportunidad de poder optar a el programa.

Son variables y flexibles ya que se van adaptando a cada caso. Mentes excepcionales requieren un análisis más detallado. La parte principal se centra en una entrevista en la que se presentan y realizan preguntas diversas para poder profundizar en la mente del candidato. Es necesaria una carta de motivación que deberá ser redacatada por el candidato, además de una realizada por alguno de los progenitores. Los progenitores son igualmente entrevistados, de forma breve, para evaluar los objetivos y su disponibilidad.

El programa esta especializado para personas con Altas Capacidades y requiere una determinación de adecuación previa a la entrada de cualquier candidato. Las pruebas nos sirven para determinar el perfil y comenzar a preparar estrategia concretas para su mejora. Los alumnos del programa evolucionan de forma diferente y se busca crear un ecoosistema óptimo para garantizar su aprendizaje.

Sí. Siempre sería después de un período razonable en el que el alumno no demuestra estar cumpliendo con los requisitos del programa, principalmente por perseverancia, cabe la posibilidad que se deniegue la continuación del programa. Es importante tener claro que el programa pretende satisfacer ese ansia por ir más allá que no es satisfecha por métodos tradicionales, lo que no es siempre fácil.
¿Significa que ha fracasado?. Un rotundo No. En una fase temprana de la vida, llena de cambios en todos los sentidos, puede que no haya sido el momento correcto.

El objetivo del programa es ayudar y potenciar, de la mejor forma, a aquellos perfiles que el sistema educativo tradicional se les queda pequeño. Los candidatos tendrán una carga de trabajo e intelectual significativa y desafiante. El entorno esta diseñado para que no sólo naveguen por un mar de conocimiento sino también para favorecer la interacción con su mentor y aquellos que comparten un afán de superación, de conocimiento y de reformulación de los paradigmas que el universo del que somos parte y nos rodea esta esperando mostrarnos. En edades tempranas (principalmente perfiles de edad inferior a 16 años) es imprescindible que los padres se involucren activamente en dicho proceso para controlar que se cumplen las guías que se les irán facilitando.